Hva puster vi egentlig inn på skolen?
Hver dag sender vi barn til barnehager og skoler, og voksne går på jobb i dem.
Vi har vært opptatt av lek, læring og pedagogikk. Er vi like bevisste på luften barna og de ansatte puster inn – time etter time, år etter år?
FAKTA OG VITENSKAP
Skolebygg er blant de mest belastede byggene vi har. Mange mennesker oppholder seg i samme rom, tett på hverandre, i mange timer hver dag. Det kan det bli skadelig luft av.
Les mer
Verdens viktigste arbeidsplass må beskyttes
Skolen er en av de viktigste arbeidsplassene vi har. Derfor er det avgjørende at arbeidsmiljøet deres er trygt og helsefremmende.
Les mer
FORELDRE OG FRAVÆR
Det starter ofte med diffuse symptomer. Et barn som er uvanlig slitent etter skoledagen. Gjentatt hoste, hodepine eller tett nese uten tydelig årsak.
Les mer
HELSE OG SÅRBARE BARN
Mange barn sliter med hoste, tungpust, astma, allergier eller gjentatte luftveisinfeksjoner uten å få en tydelig diagnose. For disse barna er skole og barnehage ofte det mest belastende stedet å være.
Les mer
LÆRING OG KOGNITIVE EFFEKTER
Én faktor påvirker læring raskere enn alle andre – og den blir nesten aldri diskutert. Den avgjør hvor godt vi konsentrerer oss, husker informasjon og tar beslutninger.
Les mer
BARNEHAGER – DE MINSTE BARNA
Små barn puster dobbelt så mye luft per kilo kroppsvekt som voksne. Det betyr at når lufta er dårlig, er det barna som rammes hardest.
Les mer
Første pust i livet – og allerede dårlig luft
Barn puster mer luft enn voksne, og rammes hardest når inneklimaet er dårlig. Likevel er dette hverdagen i mange norske barnehager.
Les mer
Når læring blir farlig
Lærere i alle fylker rapporterer om hodepine, kvalme og tretthet i klasserom. Elever mister konsentrasjonen. Tester viser at kognitive prestasjoner faller når CO₂-nivåene stiger. Det er dokumentert at dårlig luft alene kan svekke læringsevnen med opptil 15 prosent.
Les mer
Astma i barndommen – prisen for dårlig luft
Én av ti norske barn har astma. Mange flere har udiagnostiserte plager som hoste, tungpust, allergier eller tilbakevendende luftveisinfeksjoner. For en stor gruppe er skole og barnehage den verste plassen å være – ikke fordi de ikke trives, men fordi luften gjør dem syke.
Les mer
Lærerne som blir syke
Hundrevis av klasserom i Norge har inneklima som Arbeidstilsynet vurderer som helseskadelig. Lærere forteller om hodepine, tett nese, hoste og hudreaksjoner – symptomer som forsvinner når de forlater bygget, og kommer tilbake når de går inn igjen.
Les mer
Usynlig, men giftig
De fleste tror dårlig luft handler om ventilasjon. Men problemet sitter ofte på overflatene. Når fukt legger seg i porene i vegger, tekstiler, møbler og gulv, skapes perfekte forhold for mikrobiell vekst. Muggsopp og bakterier formerer seg uten at vi ser det – men vi puster det inn.
Les mer
Tause klasserom – barna som blir hjemme
I flere kommuner melder foreldre at barna deres blir syke av å gå på skolen. Noen får hoste som aldri gir seg. Andre blir tette, slitne eller kvalme. Når foreldre ber om målinger, blir de ofte møtt med kompliserte rutiner, manglende kapasitet – eller benektelse.
Les mer
Der barn skal være tryggest, er lufta ofte dårligst
Små barn puster dobbelt så mye luft per kilo kroppsvekt som voksne. Det betyr at når lufta er dårlig, er det barna som rammes hardest. Likevel går titusenvis av barn i norske barnehager med dårlig ventilasjon, høy fukt og usynlig mikrobiologisk aktivitet – og få vet konsekvensene.
Les mer